Vi bringer undervisningsinnhold dit folk er

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am und aktualisiert am

akademie.wirtschaftsverlag.at – med denne nettsiden lanserer den østerrikske bedriftsutgiveren en eLearning-offensiv. Administrerende partner Thomas Letz forklarer bakgrunnen.

akademie.wirtschaftsverlag.at – mit dieser Website startet der Österreichische Wirtschaftsverlag eine eLearning-Offensive. Der geschäftsführende Gesellschafter Thomas Letz erklärt die Hintergründe.
akademie.wirtschaftsverlag.at – med denne nettsiden lanserer den østerrikske bedriftsutgiveren en eLearning-offensiv. Administrerende partner Thomas Letz forklarer bakgrunnen.

Vi bringer undervisningsinnhold dit folk er

Bilindustrien: Herr Letz, kunnskapens halveringstid synker fra år til år. Samtidig øker behovet for opplæring av ansatte. Hvordan kan bedrifter overvinne denne utfordringen?

Thomas Letz: Rask teknologisk utvikling gir bedrifter store utfordringer. To ting blir viktigere: livslang læring og ad hoc-læring. Det er ikke lenger nok å fullføre trening én gang. En rask og ukomplisert prosedyre kreves også for opplæring og videreutdanning. 

Må tilegnelse av kunnskap alltid være akademisk eller handler det nå også om andre former for anvendelig kunnskap og i så fall hva er det?

Det er nettopp dette ad hoc-læring handler om. Situasjonen i hverdagen krever en rask reaksjon på nye forhold. Dette lar seg ofte ikke forene med påmeldingsfrister og oppmøteavtaler ved utdanningsinstitusjoner. Ad hoc-læring handler om å formidle kunnskap raskt og enkelt – læringsinnholdet kan konsumeres ved siden av og i kortere sekvenser så å si på en leken måte og uansett på en slik måte at ansatte ikke trenger å slippes fri. Det er dette vårt eLearings-tilbud er rettet mot. 

Hvordan tilbød bedriftsutgiveren nå også e-læring?

Dette er en nærmest logisk utvikling av vårt tilbud. På den ene siden har vi vært aktive i ansikt-til-ansikt opplæring med vårt Automotive Academy i mange år og tilbyr blant annet §57a videreutdanning. På den annen side har vi i redaksjonene kompetanse til å formidle kunnskap. Til syvende og sist er slik e-læring bare en annen form for historiefortelling. Det handler alltid om én ting: fordelen for våre lesere. 

Hvordan samhandler offline og online når man formidler kunnskap?

Offline vil alltid være en viktig del, men online vil bli viktigere og viktigere som et supplement til det. Dette er også hva våre markedsundersøkelser avslørte: Etterutdanningsmarkedet – som for øvrig er verdt milliarder i hele den tyskspråklige regionen – utvikler seg totalt sett stabilt, men det digitale området vokser raskt – i det tosifrede prosentvise området per år. Området fikk et ekstra løft på grunn av koronakrisen. Vi arrangerte også vellykket webinarer på akademiet under nedstengningene. Du kan også se her: Det hele er gjort for hånd, overgangene er flytende. Med eLearning bringer vi læringsinnhold dit folk er, nemlig på mobiltelefoner eller PC-er. Et perfekt supplement til klasseromstrening for teoretisk innhold. 

Hvilke kurs tilbyr Business Publishing Academy for tiden?

Vi har startet med e-læring om temaet arbeidssikkerhet. Her har vi satt sammen skreddersydde pakker for bedrifter. Dette omfatter i tillegg til det tekniske innholdet også dokumentasjon ved tilsyn fra arbeidstilsynet. Alle som gjennomfører et kurs får fagbrev. Vi har også laget redaksjonelle eLearnigs fra ulike spesialistområder spesielt for bilindustrien. Det er en svært vellykket, gratis e-læring om dekkreparasjon og en om måling av bremsevæske.