Vi bringer undervisningsindhold derhen, hvor folk er

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am und aktualisiert am

akademie.wirtschaftsverlag.at – med denne hjemmeside lancerer det østrigske erhvervsudgiver en eLearning-offensiv. Managing partner Thomas Letz forklarer baggrunden.

akademie.wirtschaftsverlag.at – mit dieser Website startet der Österreichische Wirtschaftsverlag eine eLearning-Offensive. Der geschäftsführende Gesellschafter Thomas Letz erklärt die Hintergründe.
akademie.wirtschaftsverlag.at – med denne hjemmeside lancerer det østrigske erhvervsudgiver en eLearning-offensiv. Managing partner Thomas Letz forklarer baggrunden.

Vi bringer undervisningsindhold derhen, hvor folk er

Bilindustrien: Hr. Letz, videns halveringstid falder fra år til år. Samtidig er behovet for at uddanne medarbejdere stigende. Hvordan kan virksomheder overkomme denne udfordring?

Thomas Letz: Hurtig teknologisk udvikling stiller virksomheder over for store udfordringer. To ting bliver vigtigere: livslang læring og ad hoc læring. Det er ikke længere nok at gennemføre uddannelsen én gang. En hurtig, ukompliceret procedure er også nødvendig for træning og videreuddannelse. 

Skal tilegnelsen af ​​viden altid være akademisk eller handler det nu også om andre former for anvendelig viden og i så fald hvad er de?

Det er præcis, hvad ad hoc-læring handler om. Situationen i hverdagen kræver en hurtig reaktion på nye omstændigheder. Dette kan ofte ikke forenes med tilmeldingsfrister og mødeaftaler på uddannelsesinstitutionerne. Ad hoc læring handler om at formidle viden hurtigt og nemt – læringsindholdet kan indtages ved siden af ​​og i kortere sekvenser så at sige på en legende måde og under alle omstændigheder sådan, at medarbejderne ikke skal frigives. Det er det, vores eLearings-tilbud er rettet mod. 

Hvordan tilbød erhvervsforlaget nu også eLearning?

Dette er en nærmest logisk udvikling af vores tilbud. Dels har vi været aktive i face-to-face træning med vores Automotive Academy i mange år og tilbyder blandt andet §57a efteruddannelse. Til gengæld har vi i redaktionen ekspertisen til at formidle viden. I sidste ende er sådanne eLearnings blot en anden form for historiefortælling. Det handler altid om én ting: fordelen for vores læsere. 

Hvordan interagerer offline og online, når viden formidles?

Offline vil altid være en vigtig del, men online bliver mere og mere vigtigt som et supplement til det. Det er også, hvad vores markedsundersøgelser afslørede: Efteruddannelsesmarkedet - som i øvrigt er milliarder værd i hele den tysktalende region - udvikler sig samlet set stabilt, men det digitale område vokser hurtigt - i det tocifrede procenttal om året. Området fik et ekstra løft på grund af coronakrisen. Vi organiserede også med succes webinarer på akademiet under lockdowns. Du kan også se her: Det hele er gjort i hånden, overgangene er flydende. Med eLearning bringer vi læringsindhold derhen, hvor folk er, nemlig på deres mobiltelefoner eller pc'er. Et perfekt supplement til klasseundervisning for teoretisk indhold. 

Hvilke kurser tilbyder Business Publishing Academy i øjeblikket?

Vi er startet med eLearnings om emnet arbejdssikkerhed. Her har vi sammensat skræddersyede pakker til virksomheder. Dette omfatter udover det tekniske indhold også dokumentation ved tilsyn fra arbejdstilsynet. Enhver, der gennemfører et kursus, får et certifikat. Vi har også lavet redaktionelle eLearnigs fra forskellige specialistområder specifikt til bilindustrien. Der er en meget vellykket, gratis eLearning om dækreparation og en om måling af bremsevæske.