Ny praktisk uppgift för blivande målare

Ny praktisk uppgift för blivande målare

Med det nya året kommer slutprovet för målartekniker att revideras och ges ut på nytt i hela landet. I början av januari träffades examensnämnden för måleribranschen för att ta fram ett nytt praktiskt prov. Alexandra Pötsch, projektledare vid Institutet för ekonomisk utbildningsforskning (ibw) Wien, var påtagligt involverad i utformningen på uppdrag av LAP-clearinghouse, som inrättades av det federala ministeriet vid ibw 2012 för att säkerställa kvaliteten på slutliga lärlingsexamen.

Den sju medlemmarna arbetsgruppen i examenskommittén tillbringade sammanlagt två dagar i AkzoNobels utbildningscenter i Elixhausen, där de sammanställde kraven för den framtida praktiska uppgiften under ledning av ordförandena Manfred Schönegger och Peter Slama. "Som i varje tekniskt yrke är även måleribranschen föremål för stora förändringar. Modern teknik och arbetsmaterial öppnar nya möjligheter, men samtidigt kräver de speciella kunskaper. Det vill vi också spegla i undervisnings- och examinationsinnehållet och därigenom kontinuerligt höja utbildningsnivån", förklarar Manfred Schönegger och förklarar det nya konceptet med tentamensuppgiften.

Revideringen är också avsedd att uppfylla kraven i det österrikiska nationella kvalifikationsramverket (NQF). Alexandra Pötsch, som är ansvarig för kvalitetssäkring av tekniska lärlingsutbildningar vid ibw Wien, välkomnar betygsnämndens samarbetsvilliga och konstruktiva inställning: "Alla deltagare är beprövade experter inom sitt område och tillförde viktig erfarenhet till utvecklingen av tentamensbiten. På så sätt kunde kraven realistiskt samlas in och formuleras på ett praktiskt sätt."

Lackerad platta med sex färgsegment

Därför föreskriver testmodellen att de framtida försökspersonerna producerar en målad panel med sex färgsegment. Olika material används som måste uppfylla vissa kriterier vid beredning och konstruktion. Vid bearbetning krävs grundläggande färdigheter som att reparera skador, slipning, limning, färgmatchning, digital färgbestämning och färgkonstruktion. Men precist arbete med öga på klockan är också viktigt. När vi utformade tentamen gjorde vi allt vi kunde för att göra tentamensuppgiften högkvalitativ, rättvis och attraktiv. Ytterst vill vi också stärka intresset och entusiasmen för läraryrket. Eftersom våra lärlingar idag är våra morgondagens experter. Personligen ger det mig ett stort nöje att sätta sista handen på rådiamanterna och förbereda dem för proffsvärlden”, säger Daniel Kapeller, försäljningschef AkzoNobel Österrike, som har suttit i betygskommittén i många år tillsammans med sin kollega Armin Krenn.

Alexandra Pötsch, som följde utvecklingsprocessen av tentamensmodellen, samordnade detaljerna i uppgiftens innehåll med det deltagande teamet av experter direkt på plats. Kommittén skapade sedan utvärderingskriterierna. Vad händer härnäst? "Efter godkännande av teamet av experter överlämnas det nya exemplet till arbetsmarknadens parter för bedömning och slutgiltigt godkännande. Först när både arbetsgivar- och arbetstagarsidan tycker att exemplet är "bra" får det clearinghusets kvalitetsstämpel. Testkörningen av det nya testarbetet är hjärtat i denna flerstegsrevision i denna process. Alexandra Pötsch. För henne är denna process en viktig åtgärd för att säkerställa och ytterligare främja kvaliteten på utbildningen för framtida yrkesarbetare.