Nova tarefa prática para aspirantes a pintores

Nova tarefa prática para aspirantes a pintores

Com o novo ano, o exame final para técnicos de pintura será revisto e reeditado em todo o país. No início de janeiro, a comissão examinadora do ramo de pintura se reuniu para desenvolver uma nova prova prática. Alexandra Pötsch, gestora de projetos no Instituto de Investigação Económica Educacional (ibw) de Viena, esteve significativamente envolvida na concepção em nome da câmara de compensação LAP, que foi criada pelo Ministério Federal no ibw em 2012 para garantir a qualidade dos exames finais de aprendizagem.

O grupo de trabalho de sete membros da comissão examinadora passou um total de dois dias no centro de treinamento da AkzoNobel em Elixhausen, onde compilaram os requisitos da futura tarefa prática sob a liderança dos presidentes Manfred Schönegger e Peter Slama. "Como em todas as profissões técnicas, o comércio de pintura também está sujeito a grandes mudanças. As tecnologias e os materiais de trabalho modernos abrem novas possibilidades, mas ao mesmo tempo requerem conhecimentos especiais. Queremos também reflectir isso no conteúdo do ensino e do exame e, assim, aumentar continuamente o nível de formação", explica Manfred Schönegger, explicando o novo conceito da tarefa de exame.

A revisão destina-se também a cumprir os requisitos do Quadro Nacional de Qualificações Austríaco (NQF). Alexandra Pötsch, responsável pela garantia de qualidade dos aprendizados técnicos no ibw Viena, saúda a abordagem colaborativa e construtiva da comissão examinadora: "Todos os participantes são especialistas comprovados em suas áreas e trouxeram experiência importante para o desenvolvimento da peça de exame. Desta forma, os requisitos poderiam ser coletados de forma realista e formulados de maneira prática."

Placa lacada com seis segmentos de cores

Assim, o modelo de teste estipula que os futuros sujeitos de teste produzam um painel pintado com seis segmentos de cores. São utilizados diversos materiais que devem atender a determinados critérios de preparação e construção. Durante o processamento, são necessárias habilidades básicas como reparação de danos, lixamento, colagem, correspondência de cores, determinação digital de cores e construção de tinta. Mas um trabalho preciso e de olho no relógio também é importante. Ao elaborar o exame, fizemos tudo o que pudemos para tornar a tarefa do exame de alta qualidade, justa e atraente. Em última análise, queremos também reforçar o interesse e o entusiasmo pela profissão docente. Porque os nossos aprendizes de hoje serão os nossos especialistas de amanhã. Pessoalmente, é para mim um grande prazer dar os retoques finais aos diamantes brutos e prepará-los para o mundo profissional”, afirma Daniel Kapeller, gerente de vendas da AkzoNobel Austria, que é membro da comissão examinadora há muitos anos junto com seu colega Armin Krenn.

Alexandra Pötsch, que acompanhou o processo de desenvolvimento do modelo de exame, coordenou os detalhes do conteúdo da tarefa com a equipe de especialistas participantes diretamente no local. O comitê criou então os critérios de avaliação. O que acontece a seguir? "Após a aprovação pela equipa de peritos, o novo exemplo de exame é entregue aos parceiros sociais para avaliação e aprovação final. Só quando tanto o empregador como o trabalhador consideram o exemplo de exame "bom" é que este recebe o selo de qualidade da câmara de compensação. A execução do teste do novo trabalho de teste é o cerne desta revisão em várias fases neste processo. A frequência com que as tarefas de exame têm de ser reemitidas varia muito, dependendo da profissão e das necessidades", explica Alexandra Pötsch. Para ela, esse processo é uma medida importante para garantir e avançar ainda mais na qualidade da formação dos futuros trabalhadores qualificados.