Νέα πρακτική εργασία για επίδοξους ζωγράφους

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am und aktualisiert am

Αναθεωρήθηκε η τελική εξέταση για τους τεχνικούς ζωγραφικής. Η AkzoNobel έχει διαθέσει το εκπαιδευτικό της κέντρο για το σκοπό αυτό. 

DieAbschlussprüfung für Lackiertechniker wurde überarbeitet. AkzoNobel hat dafür sein Schulungszentrum zur Verfügung gestellt. 
Αναθεωρήθηκε η τελική εξέταση για τους τεχνικούς ζωγραφικής. Η AkzoNobel έχει διαθέσει το εκπαιδευτικό της κέντρο για το σκοπό αυτό. 

Νέα πρακτική εργασία για επίδοξους ζωγράφους

Das ist das neu entwickelte Prüfungsstück (rechts im Bild) für die praktische Prüfung in der Lackiertechnik.

Με τη νέα χρονιά θα αναθεωρηθεί και θα επανεκδοθεί πανελλαδικά η τελική εξέταση για τους τεχνικούς ζωγραφικής. Στις αρχές Ιανουαρίου συνεδρίασε η εξεταστική επιτροπή για το εμπόριο ζωγραφικής για να αναπτύξει ένα νέο πρακτικό τεστ. Η Alexandra Pötsch, υπεύθυνη έργου στο Ινστιτούτο Οικονομικής Εκπαιδευτικής Έρευνας (ibw) Βιέννης, συμμετείχε σημαντικά στη σύλληψη για λογαριασμό του γραφείου συμψηφισμού LAP, το οποίο ιδρύθηκε από το Ομοσπονδιακό Υπουργείο στο ibw το 2012 για να διασφαλίσει την ποιότητα των τελικών εξετάσεων μαθητείας.

Η επταμελής ομάδα εργασίας της εξεταστικής επιτροπής πέρασε συνολικά δύο ημέρες στο εκπαιδευτικό κέντρο AkzoNobel στο Elixhausen, όπου συνέταξε τις απαιτήσεις της μελλοντικής πρακτικής εργασίας υπό την ηγεσία των προέδρων Manfred Schönegger και Peter Slama. "Όπως σε κάθε τεχνικό επάγγελμα, το εμπόριο ζωγραφικής υπόκειται επίσης σε μεγάλες αλλαγές. Οι σύγχρονες τεχνολογίες και τα υλικά εργασίας ανοίγουν νέες δυνατότητες, αλλά ταυτόχρονα απαιτούν ειδική τεχνογνωσία. Θέλουμε επίσης να το αντικατοπτρίζουμε αυτό στο περιεχόμενο διδασκαλίας και εξέτασης και έτσι να αυξάνουμε συνεχώς το επίπεδο εκπαίδευσης", εξηγεί ο Manfred Schönegger, εξηγώντας τη νέα ιδέα της εξέτασης.

Η αναθεώρηση προορίζεται επίσης να καλύψει τις απαιτήσεις του Αυστριακού Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (NQF). Η Alexandra Pötsch, η οποία είναι υπεύθυνη για τη διασφάλιση της ποιότητας των τεχνικών μαθητειών στο ibw Vienna, χαιρετίζει τη συνεργατική και εποικοδομητική προσέγγιση της εξεταστικής επιτροπής: "Όλοι οι συμμετέχοντες είναι αποδεδειγμένοι ειδικοί στον τομέα τους και έφεραν σημαντική εμπειρία στην ανάπτυξη του εξεταστικού κομματιού.

Λακαρισμένο πιάτο με έξι χρωματικά τμήματα

Κατά συνέπεια, το μοντέλο δοκιμής ορίζει ότι τα μελλοντικά υποκείμενα της δοκιμής παράγουν ένα βαμμένο πάνελ με έξι χρωματικά τμήματα. Χρησιμοποιούνται διάφορα υλικά που πρέπει να πληρούν ορισμένα κριτήρια στην προετοιμασία και την κατασκευή. Κατά την επεξεργασία απαιτούνται βασικές δεξιότητες όπως επισκευή ζημιών, τρίψιμο, κόλληση, αντιστοίχιση χρωμάτων, ψηφιακός προσδιορισμός χρώματος και κατασκευή βαφής. Αλλά η ακριβής εργασία με το μάτι στο ρολόι είναι επίσης σημαντική. Κατά το σχεδιασμό της εξέτασης, κάναμε ό,τι μπορούσαμε για να κάνουμε την εξέταση υψηλής ποιότητας, δίκαιη και ελκυστική. Τέλος, θέλουμε επίσης να ενισχύσουμε το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Γιατί οι μαθητευόμενοι μας σήμερα είναι οι ειδικοί μας του αύριο. Προσωπικά, μου δίνει μεγάλη χαρά να βάζω τις τελευταίες πινελιές στα ακατέργαστα διαμάντια και να τα προετοιμάζω για τον επαγγελματικό κόσμο», λέει ο Daniel Kapeller, Διευθυντής Πωλήσεων AkzoNobel Austria, ο οποίος είναι μέλος της εξεταστικής επιτροπής για πολλά χρόνια μαζί με τον συνάδελφό του Armin Krenn.

Η Alexandra Pötsch, η οποία παρακολούθησε τη διαδικασία ανάπτυξης του μοντέλου εξέτασης, συντόνισε τις λεπτομέρειες του περιεχομένου της εργασίας με τη συμμετέχουσα ομάδα εμπειρογνωμόνων απευθείας επί τόπου. Στη συνέχεια η επιτροπή δημιούργησε τα κριτήρια αξιολόγησης. Τι γίνεται μετά; "Μετά την έγκριση από την ομάδα εμπειρογνωμόνων, το νέο παράδειγμα εξέτασης παραδίδεται στους κοινωνικούς εταίρους για αξιολόγηση και τελική έγκριση. Μόνο όταν τόσο ο εργοδότης όσο και ο εργαζόμενος βρουν το παράδειγμα της εξέτασης "καλό", λαμβάνει τη σφραγίδα ποιότητας του γραφείου συμψηφισμού. Η δοκιμαστική εκτέλεση της νέας δοκιμαστικής εργασίας είναι η καρδιά αυτής της αναθεώρησης πολλαπλών σταδίων σε αυτήν τη διαδικασία. εξηγεί η Alexandra Pötsch. Για αυτήν, αυτή η διαδικασία είναι ένα σημαντικό μέτρο για τη διασφάλιση και περαιτέρω προώθηση της ποιότητας της κατάρτισης για μελλοντικούς ειδικευμένους εργαζόμενους.